在建工分院，有这样一个班级——16建技中民筑友班，每个任课老师提起来，都赞不绝口！赞学生上课认真，赞学生学习积极性高，赞学生有自主学习能力，赞学生完成的作业准确率高，赞学生完成学习任务从不拖延、应付了事......在这个班级上课，确实是一种享受。
        在121大教室里上课，班级里48名学生，每次课都自觉坐在教室最前面的几排，后面几排一个人都没有。相比较另外一种现象，很多在大教室上课的班级，总有一部分学生坐在教室后几排，需要老师督促才会往前坐。光光这一点，就可以说明班级的学习氛围很好。
        在1:1实训楼观摩，在这里上过课的老师都会有一点“害怕”，开放的教学场地，学生很难管理，顾着管理学生，观摩讲解就很容易被打断，耽误时间；不监督学生，就难免有一些学生玩手机、讲话......让学生完成的观摩任务往往也是应付了事，质量比较差。带16建技中民筑友班去1:1观摩，感觉就跟在教室里一样：安静有序、学生回答问题积极，互动很多、会跟随老师讲解的部位翻看相应的图纸，遇到不懂的会主动提出来，还会利用手机拍摄相关的节点做笔记，观摩结束后随堂完成的任务也很好。
   

     在613机房里上课，在六楼，上午第一节课，至今没有一人迟到过。在机房里上课，也有很难管理的地方：学生玩电脑，电脑屏幕的遮挡，学生玩手机更方便......这些现象在16建技中民筑友班也不存在，从开学初，划分学习小组，每组6人，由组长负责监管，每次建模要完成的任务，要求人人过关，难得的是没完成的自觉完成再去吃饭。8个小组长都很负责，会主动帮助组员。各个小组之间有良好的竞争机制，先完成的加分，表扬，其他的小组也不甘落后，在这样的氛围下，班级里的每个学生都很上进。难得的是每次课上完，总会有几个班委自觉打扫机房卫生，带走垃圾，整理键盘、鼠标、凳子等。教书育人，德育为先，学生能有这样的表现，老师觉得很有成就感！在教师的工作岗位上，越干越有劲！