一、专业名称：建筑工程

二、专业代码：240301

三、修业年限: 基本学制4年

四、授予学位：工学学士

五、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有扎实的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，能够完成建筑工程项目的施工策划和组织管理、解决大型复杂工程中的技术问题，具有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向房屋建筑行业的建筑工程技术人员、管理工程技术人员等职业，能够从事建筑结构设计、建筑施工技术与施工项目管理等工作的高端技能人才。

六、主要课程

建筑结构、建筑抗震、建筑施工技术、高层建筑施工、智能建造技术、建筑工程项目管理、建筑施工组织、建筑工程质量与安全管理、建筑工程概预算、建筑信息模型应用等。

七、主要实践性教学环节

构建了“五融合、三递进”进阶式模块化实践课程教学体系。实验教学模块包括基础实验、专业实验和综合实验；实习教学模块设置认知实习、企业综合实践、建筑工程测量实训、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、建筑施工技术实训、建筑施工组织设计、建筑工程概预算实训；综合设计模块包括建筑信息模型应用、毕业设计。其中企业综合实践、企业技术实习、毕业实习等实践项目在企业进行。

八、实施证书制度

学生在校期间可考取住建部的现场初级管理岗位证书（如土建施工员、土建资料员等），建筑工程识图职业技能等级证书、建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书、装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书、建筑工程识图职业技能等级证书、建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书；学生毕业后2年可考取国家注册二级建造师证书等。以“课证融合＋专项培训”相结合助力学生顺利获取证书。学生毕业前须考取中级及以上的相关证书方可取得工学学位。

九、师资队伍

本专业现有专任教师 31人，正高9人，副高14人，副高以上职称教师占比74.19%。其中博士学位教师5人，硕士学位教师22人。

双师型教师27人，建筑工程技术教学团队被授予浙江省首批高等学校教学团队，团队拥有省教坛新秀、省专业带头人、省民办院校优秀教师等9人；对接建筑产业前沿培养了BIM技术应用、新型建筑工业化两支教学与科研创新团队，建有名师工作室4个，技能大师工作室2个。有10余人取得建造师、造价师等职业资格证书，能满足高层次技术技能人才实践能力培养要求。

十、实验实训条件

本专业具备能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实验室、实训室和实训实习基地。拥有虚实结合现代工程技术协同创新中心、先进结构试验楼、1:1房屋建筑模型、33个实验实训室、10个BIM机房等校内实训基地，生均教学科研仪器设备值超过1万元。专业以省智慧产业学院为载体联合省内外知名企业合作开展现场工程师培养，同时还积极与相关企业签订合作协议，形成长期稳定的合作关系，可以满足学生的专业认识实习、岗位实习的教学任务。在教学资源方面，拥有能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。

十一、产教融合校企合作

本专业与省内外知名建筑企业合作成立了校企合作联盟，与浙江太学科技集团等行业领先企业建立产学研合作，建立现代建筑产业学院；与广厦建设集团、杭州建工、陕西路桥等企业共建建筑新技术创新与应用研究中心；与上海鲁班软件股份有限公司合作，创办了鲁班学院，开展基于本科BIM技术应用的教材与课程建设；与中民筑友科技有限公司等装配式上市企业合作开展建筑工业化人才培养，共同建设“新型建筑工业化研究中心”；与东阳市政府、东南大学共同建设建筑科技研究院；与杭州新中大股份有限公司开设“新中大学院”，共建“智慧建造实训基地”，开展数字建造人才培养探索。与中天建设、海天建设、东阳三建等特级企业建立长期的战略合作关系，全面开展在职工培训、实习基地、人才输送和技术攻关多个领域展开合作。与50多家校外实训基地建立长期、稳定的合作关系，能很好的支撑本专业人才培养。